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[[Categoría: Educar para la Sostenibilidad en el Ámbito Tecnológico]]

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Aunque hace falta que todos los técnicos conozcan el marco global del ''paradigma sostenibilista'', ya se ha dicho que hay varios ritmos en las transiciones de coeficiencia que se tienen que producir en el camino hacia un futuro sostenible. 

Hay, por lo tanto, necesidades diversas con relación a los profesionales de la tecnología que se dedican a hacer los sistemas tecnológicos más sostenibles. Ésto también significa que las opciones formativas han de corresponder a dicha diversidad. 

Algunos deberán seguir trabajando en la optimización de sistemas actuales, con un enfoque generalizado en prevención, pero también aplicando sistemas de ''final de tubería'' cuando sea preciso. En este caso, son necesarios expertos disciplinarios capaces de trabajar multidisciplinarmente. Otros se dedicarán a repensar las estructuras a partir de
sistemas preexistentes, y deberán ser brillantes en el trabajo multi e interdisciplinar. 

Finalmente, harán falta también personas más centradas en la búsqueda científica a largo plazo, capaces de repensar
globalmente los sistemas a partir de las necesidades; esos deberán ser expertos en trabajo inter y transdisciplinario.