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Oficios. Prefabricados de Placas de Yeso Laminado: Referentes Matemáticos (ver código)
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[[Categoría: Oficios. Prefabricados de Placas de Yeso Laminado]] | |||
{{FLC_Librería || Publicación= [http://libreria.fundacionlaboral.org/FichaPublicacion/Pub366197.aspx Encargado de Obra: Calidad y Medio Ambiente] || URL= [http://libreria.fundacionlaboral.org Fundación Laboral de la Construcción]}} | |||
==Referentes matemáticos== | |||
Para realizar cualquier trabajo en construcción siempre tenemos la limitación que nos imponen las dimensiones del local, de la vivienda o del solar. Así, cada elemento constructivo que utilicemos, desde un sencillo ladrillo hasta un edificio completo tienen unas medidas exactas. | |||
Por lo tanto las operaciones matemáticas: '''suma''' (+), '''resta''' (-), '''multiplicación''' (x) o '''división''' (/ ó :), se utilizan continuamente y debemos alcanzar cierta destreza en dichas operaciones. | |||
Manejamos tanto números enteros (28, 10, 12,...) como decimales | |||
(3,50; 20,22; 46,15;...) y fracciones (1/2, 3/4, 5/6,...). | |||
Conviene que recordemos algunas de las operaciones de uso más habitual y que tienen muchas aplicaciones. | |||
'''Operaciones''' de una cantidad por la '''unidad seguida de ceros'''. | |||
'''Multiplicación:''' | |||
Para multiplicar una cantidad por la unidad seguida de ceros, se añaden a la cantidad tantos ceros como acompañan a la unidad y si el número es decimal, se desplaza la coma hacia a la derecha tantos lugares como ceros acompañan a la unidad; si es necesario se añaden ceros. | |||
'''División:''' | |||
Se opera de forma inversa que en la multiplicación. Para dividir una cantidad por la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañan a la unidad, si es necesario se añaden ceros por delante de la cantidad. | |||
Recordar: para multiplicar se desplaza la coma hacia la derecha. | |||
'''Ejemplos:''' | |||
''3,0 x 1.000 = 3.000,0'' | |||
''3,5 x 10 = 35,0'' | |||
''42,27 x 100 = 4.227,0'' | |||
Recordar: para dividir se desplaza la coma hacia la izquierda. | |||
'''Ejemplos:''' | |||
''3 : 1.000 = 0,003'' | |||
''356 : 10 = 35,60'' | |||
''35,6 : 100 = 0,356'' | |||
'''Operaciones con unidades''' | |||
En longitud, la unidad básica es el metro (m), en superficie es el metro cuadrado (m<sup>2</sup>) y en volumen es el metro cúbico (m<sup>3</sup>). | |||
Para poder realizar operaciones matemáticas (+, -, x, :) hay que igualar las unidades. Es decir, nunca podemos operar metros (m) con centímetros (cm). | |||
Las equivalencias entre las unidades más utilizadas son las siguientes: | |||
'''Medidas de longitud:''' | |||
1 km (kilómetro) = 1.000 m (metros) | |||
1 dm (decímetro) = 0,10 m | |||
1 cm (centímetro) = 0,01 m | |||
1 mm (milímetro ) = 0,001 m | |||
'''Medidas de superficie:''' | |||
1 km<sup>2</sup> (kilómetro cuadrado) = 1.000.000 m<sup>2</sup> (metros cuadrados) | |||
1 dm<sup>2</sup> (decímetro cuadrado) = 0,01 m<sup>2</sup> | |||
1 cm<sup>2</sup> (centímetro cuadrado) = 0,0001 m<sup>2</sup> | |||
1 mm<sup>2</sup> (milímetro cuadrado) = 0,000001 m<sup>2</sup> | |||
'''La Regla de tres''' | |||
Cuando tenemos dos magnitudes que se relacionan entre sí, por ejemplo ladrillos y pesetas, y se conocen dos valores de una magnitud y uno solo de la otra, si queremos hallar el cuarto, la "Regla de tres" es el procedimiento para encontrar su valor. | |||
'''Ejemplo:''' ''Así tenemos el caso siguiente:'' | |||
''250 ladrillos nos han costado 20 €. ¿Cuánto nos costarán 420 ladrillos?.'' | |||
''Se siguen los siguientes pasos:'' | |||
''250 ladrs. —————— 20 €'' | |||
''420 ladrs. —————— X €'' | |||
''Se trata de una proporción en la que se desconoce un término:'' | |||
[[Archivo: OPPYLForm1.png]] | |||
''Para resolverlo se multiplican en cruz los dos términos conocidos y dividimos por el otro:'' | |||
[[Archivo: OPPYLForm2.png]] | |||
Un caso especial de la '''"Regla de tres"''' es el '''"Tanto por ciento"''' (%), de aplicación directa, tanto en la vida cotidiana como en nuestra profesión. | |||
El "Tanto por ciento" se utiliza en construcción para: calcular la pendiente de un pavimento con inclinación que sirve para verter en un saneamiento, para la inclinación de las conducciones, para calcular la pendiente de las cubiertas, etc. | |||
'''Ejemplo:''' V''amos a ilustrar este cálculo con un ejemplo:'' | |||
''Tenemos el caso de una cubierta de teja de 7,50 m de longitud. Debe tener una pendiente del 20%. (quiere decir que por cada 100 m sube 20 m). ¿Cómo sabemos su punto más alto?.'' | |||
'' | |||
Aplicamos el "tanto por ciento" (Regla de tres):'' | |||
''100 m ————— 20 m'' | |||
''7,50 m ————— X'' | |||
[[Archivo: OPPYLForm3.png]] | |||
''El punto más alto de la cubierta está a 1,50 m'' | |||
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