Diferencia entre las páginas «Conclusiones. Energía y Género. Lecciones Aprendidas en Centroamérica» y «El Panorama. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo»

Revisión actual del 17:43 27 nov 2009

	Nota: Este artículo ha sido creado gracias a la Ingenieros Sin Fronteras en el marco del Programa de Afiliados de la Construpedia. El contenido está disponible en el sitio web de Ingeniería Sin Fronteras ¡Atención! Esté artículo está sujeto a Derecho de Autor.

La población mundial aumenta anualmente en unos 76 millones de personas.

Según la División de Población de la ONU, en un escenario de crecimiento medio, en el año 2030 el planeta tendrá 8.200 millones de habitantes (ahora tiene cerca de 6.500 millones) (UNPD 2004).

El crecimiento demográfico estará concentrado en los países en vías de desarrollo o países empobrecidos, ver gráfico siguiente (Figura 1).

Figura 1. Estimación del crecimiento demográfico en los países más desarrollados

Incluye Europa, América del Norte, Australia, Nueva Zelanda y Japón. Asia; no incluye Japón.

Resto de países incluye América Central, América del Sur y Oceanía (excepto Australia y Nueva Zelanda).

Fuente: (UNPD 2004), elaboración propia.

Una de las cuestiones más importantes que será necesario afrontar en los próximos años es asegurar una calidad de vida razonable a la población cada vez más numerosa de las zonas más pobres del planeta.

Una calidad de vida razonable abarca aspectos como alimentación, vivienda, acceso a agua potable y a servicios sanitarios, protección frente a catástrofes naturales y epidemias, acceso a la educación, redistribución de la riqueza, un entorno más saludable, igualdad de oportunidades, etc.

La Declaración del Milenio de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU 2000), en la que se establecen los objetivos del milenio es un primer paso en este sentido.

El acceso a un suministro energético adecuado, limpio y asequible será clave para la consecución de estos objetivos algunos de los cuales, hoy por hoy, parecen difíciles de lograr en vastas zonas del planeta (África Subsahariana y Sudeste Asiático) (UNSD 2004).

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
-[[Categoría: Energía y Género: Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
+[[Categoría: Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
 {{ISF}}
-La pregunta básica que toda persona involucrada en una intervención energética con enfoque de género debe tener en mente es:
+La población mundial aumenta anualmente en unos 76 millones de personas.
-''¿El acceso a un servicio energético mejorado va a ser una variable clave para el empoderamiento de hombres y especialmente de mujeres?'', y
+Según la ''División de Población'' de la ''ONU'', en un escenario de crecimiento medio, en el año 2030 el planeta tendrá 8.200 millones de habitantes (ahora tiene cerca de 6.500 millones) ([[PNUD|UNPD]] 2004).
-''¿La igualdad de género va a ser una variable clave para el éxito de las intervenciones energéticas?'' (Cecelski, 2004).
+El crecimiento demográfico estará concentrado en los países en vías de desarrollo o países empobrecidos, ver gráfico siguiente (Figura 1).
-La [[energía]] debería ser parte de una estrategia para mejorar la posición de las mujeres en la sociedad, y debe contener acciones afirmativas, es decir, medidas temporales que beneficien directamente a las mujeres y que les permitan superar la brecha de desigualdad.
+===Figura 1. Estimación del crecimiento demográfico en los países más desarrollados===
+Incluye Europa, América del Norte, Australia, Nueva Zelanda y Japón. Asia; no incluye Japón.
-En este sentido, '''es importante concebir los proyectos energéticos como instrumentos para abordar las inequidades de género y promover cambios en las relaciones entre hombres y mujeres existentes, buscando el empoderamiento de estas últimas'''.
+Resto de países incluye América Central, América del Sur y Oceanía (excepto Australia y Nueva Zelanda).
-Para ello, la introducción del enfoque de género en las intervenciones energéticas debe ir más allá de una racionalidad basada en el bienestar de las mujeres y de sus familias; debe buscar la equidad entre hombres y mujeres, y en último término, contribuir a la mejora de su posición dentro de la sociedad.
+Fuente: ([[PNUD|UNPD]] 2004), elaboración propia.
-- El primer paso es reconocer y comprender que las diferencias de género importan y deben tenerse en cuenta en las actuaciones energéticas.
+[[Archivo:Fig 1 Estimación del crecimiento demográfico.JPG|center|700 px]]
-- En segundo lugar, conocer la realidad de la comunidad a través de un análisis de género que se basa en información cuantitativa y cualitativa desagregada por sexo.
+Una de las cuestiones más importantes que será necesario afrontar en los próximos años es '''asegurar una calidad de vida razonable a la población''' cada vez más numerosa de las zonas más pobres del planeta.
-Este análisis revelará que las mujeres realizan un trabajo ''invisible'' que llevan a cabo diariamente con insumos energéticos indispensables para la supervivencia de sus unidades domésticas y, por ende, para las economías de sus países.
+Una '''calidad de vida razonable''' abarca aspectos como alimentación, vivienda, acceso a agua potable y a servicios sanitarios, protección frente a catástrofes naturales y epidemias, acceso a la educación, redistribución de la riqueza, un entorno más saludable, igualdad de oportunidades, etc.
-Una mirada de género permitirá ''hacer visible lo invisible'', y poner sobre la mesa de planificadores energéticos, la necesidad de analizar y comprender los diferentes roles y necesidades existentes entre hombres y mujeres
+La '''Declaración del Milenio''' de la ''Asamblea General de las Naciones Unidas'' (ONU 2000), en la que se establecen los ''objetivos del milenio'' es un primer paso en este sentido.
-en relación a la energía. A partir de esta información, las intervenciones podrán contar con medidas específicas de género que faciliten y maximicen los beneficios que pueden tener en las mujeres.
-Esto puede significar en el caso de los proyectos energéticos un mayor énfasis en la participación, capacitación y el acceso al crédito por parte de las mujeres. De esta manera, las mujeres dejan de ser pasivas beneficiarias y pasan a ser actoras de su propio cambio, de su propio desarrollo.
+El acceso a un suministro energético adecuado, limpio y asequible será clave para la consecución de estos objetivos algunos de los cuales, hoy por hoy, parecen difíciles de lograr en vastas zonas del planeta (África Subsahariana y Sudeste Asiático) (UNSD 2004).
-En tanto la falta o escaso acceso a la energía es un problema que afecta a hombres y mujeres es necesario buscar soluciones conjuntas. Sin embargo, para que todo esto sea posible necesitamos una mayor sensibilización y formación en género dentro del sector energético en general y también dentro de nuestras propias instituciones y organizaciones.
-Sólo así las intervenciones derivadas de políticas, programas y proyectos energéticos serán capaces de incorporar un verdadero enfoque de género tanto en su formulación como en su implementación.
-{{Nota Informativa|texto= De las experiencias sistematizadas es posible concluir que la no incorporación del enfoque de género resulta una ''oportunidad perdida'' para trabajar temas de género con la comunidad destinataria. Así, si bien aquellas experiencias en las que no se han planteado la equidad de género como un objetivo explícito, han tenido un cierto impacto en la calidad de vida de las mujeres,  por ejemplo, disminución de la jornada de trabajo
-destinada a la preparación de alimentos, acarreo de agua y leña, mejores niveles de salud, entre otros; la mayoría de estos proyectos han continuado reproduciendo los roles tradicionales que asignan a las mujeres la responsabilidad exclusiva del ámbito doméstico y limitan su acceso a los recursos y a los beneficios y oportunidades que de ellos se derivan.}}
-{{Nota Informativa|texto= Las iniciativas que, por el contrario, se han planteado el reto de contribuir a relaciones más
-justas entre mujeres y hombres, han logrado repercutir más en el replanteamiento de las condiciones de género, iniciar una redistribución de tareas en las familias y fortalecer las capacidades productivas y organizativas de las mujeres.}}
-Fuente: [[UICN]], 2004.
 ==Artículos Relacionados==
-* [[Introducción. Energía y Género: Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
+* [[La Evolución del Consumo Energético. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Sobre Energía y Género]]
+* [[El Papel de la Energía en el Desarrollo. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Una Mirada a la Realidad. Roles de Género en Relación a la Energía]]
+* [[Energía y Sostenibilidad. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Lecciones Aprendidas en Energía y Género en Centroamérica]]
+* [[El Papel de la Energía Eléctrica. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[La Importancia de la Participación de Hombres y Mujeres en las Intervenciones Energéticas]]
+* [[¿Hacia un Desarrollo Sostenible?. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[El Enfoque de Género Debe Abordar Cada Una de las Fases y Componentes de la Iniciativa Energética]]
+* [[Una Puerta a la Esperanza. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Integralidad y Coordinación: Insertar las Iniciativas Energéticas en los Procesos Globales de Desarrollo]]
+* [[Conclusiones. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Incorporación de las Necesidades Prácticas y Estratégicas de Género en los Proyectos Energéticos]]
+* [[Referencias y Enlaces de Interés. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo]]
-* [[Complementos Esenciales de las Iniciativas Energéticas con Perspectiva de Género: Capacitación y Micro-créditos]]
-* [[Promoción de la Organización Comunitaria con Perspectiva de Género]]
-* [[Personal de los Proyectos Energéticos: Pocas Mujeres en los Equipos de Trabajo y Escasa Formación en Temas de Género]]
-* [[Referencias Bibliográficas. Energía y Género. Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]

Diferencia entre las páginas «Conclusiones. Energía y Género. Lecciones Aprendidas en Centroamérica» y «El Panorama. Análisis de las Perspectivas Energéticas Mundiales para el Próximo Cuarto de Siglo»

De Construmatica

(Diferencia entre las páginas)

Revisión actual del 17:43 27 nov 2009

Figura 1. Estimación del crecimiento demográfico en los países más desarrollados

Artículos Relacionados