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En el proyecto Electrificación Solar, en Nicaragua, se muestra como favoreciendo proyectos en comunidades donde la electrificación se complementa con otras iniciativas de desarrollo tales como: caminos, carreteras, agua potable, alcantarillado, escuelas, viviendas, producción, entre otros, se consigue un mayor impacto en los procesos de desarrollo. El proyecto también ha incidido positivamente en los ingresos recibidos por la presencia de un mayor número de turistas nacionales e internacionales. Además, las actividades energéticas estuvieron acompañadas de gestiones con otras organizaciones e instituciones con el fin de coordinar los diferentes procesos. Así, por ejemplo, se buscó la coordinación con organizaciones de mujeres para mejorar las condiciones de vida de las mujeres a través de proyectos productivos, como la comercialización de orquídeas.

Fuente: UICN, 2004.

De las experiencias sistematizadas se deriva la necesidad de entender el importante rol que juega la energía en la vida de las personas.

La mayoría de las actividades de desarrollo económico y social (salud, agua, transporte, educación, generación de ingresos, etc.) requiere servicios energéticos. Esto nos conduce a que los proyectos energéticos sean concebidos dentro del contexto general de la comunidad, y se integren y complementen con otras iniciativas de desarrollo (DFID, 2002).

Este nuevo enfoque ofrece un modelo funcional, integral, incluyente, ampliado y total (Ramani, et al., 2003).

También permitirá incluir con mayor fuerza en los diferentes aspectos de las condiciones de vida de las mujeres y en su posición dentro de cada sociedad.

Derivada de las múltiples conexiones que tiene el sector energético con otros sectores del desarrollo social y económico y de la necesaria visión integral de las intervenciones energéticas, aparece una segunda lección aprendida que hace referencia a la coordinación y cooperación entre los diferentes actores, tanto públicos como privados, con el fin de insertar las iniciativas energéticas en procesos de desarrollo globales.

Dentro de estos esfuerzos de coordinación y cooperación, debe tenerse muy en cuenta el trabajo en red con organizaciones e instituciones que se dedican a temas de género en cada ámbito local.

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-[[Categoría: Procesos Constructivos]]
+[[Categoría: Energía y Género: Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
-[[Categoría: Cerramientos]]
-[[Imagen:Ventana PVC.jpg|thumb|right|200px|'''Ventana de PVC'''  Fuente:Diamara]]
-Descripción de tareas necesarias para la '''Instalación de Carpinterías de [[Policloruro de Vinilo|PVC]]'''.
-De acuerdo al proyecto, deberá tenerse en cuenta la cantidad y tipología de la carpintería a emplearse, debiendo estar especificada en la documentación de obra (planos y planillas) para ser colocada en tiempo y forma.
+{{ISF}}
-=Tareas Previas=
+{{Nota Informativa|texto= En el proyecto '''Electrificación Solar''', en Nicaragua, se muestra como favoreciendo proyectos en comunidades donde la electrificación se complementa con otras iniciativas de desarrollo tales
-Previamente a la colocacion de las carpinterías de PVC, se debe:
+como:  caminos, carreteras, agua potable, alcantarillado, escuelas, viviendas, producción, entre otros, se consigue un mayor impacto en los procesos de desarrollo. El proyecto también ha incidido positivamente en los ingresos recibidos por la presencia de un mayor número de turistas nacionales e internacionales.
-*Supervisar la terminación de los [[Muro|muros]] en los huecos donde se calzará la carpintería; los mismos deberán encontrarse totalmente lisos, planos, escuadrados y aplomados.
+Además, las actividades energéticas estuvieron acompañadas de gestiones con otras organizaciones e instituciones con el fin de coordinar los diferentes procesos.
-=Proceso Constructivo=
+Así, por ejemplo, se buscó la coordinación con organizaciones de mujeres para mejorar las condiciones de vida de las mujeres a través de proyectos productivos, como la comercialización de orquídeas.}}
-*Verificar que los huecos existentes coincidan con las dimensiones de la carpintería a colocar.
+Fuente: ''UICN'', 2004.
-*Marcar los huecos en los muros para la fijación de los precercos.
+De las experiencias sistematizadas se deriva la necesidad de entender '''el importante rol que juega la energía en la vida de las personas'''.
-*Hacer orificios en los muros de dimensiones 100x30x100 mm, para alojar las patillas de fijación correspondientes de los precercos.
+La mayoría de las actividades de desarrollo económico y social (salud, [[agua]], transporte, educación, generación de
+ingresos, etc.) requiere servicios energéticos. Esto nos conduce a que los proyectos energéticos sean concebidos dentro del contexto general de la comunidad, y se integren y complementen con otras iniciativas de desarrollo (DFID, 2002).
-*Rellenar dichos orificios con [[mortero]] de cemento, teniendo la precaución de humendecer todos los orificios antes de su rellenado con el mortero, para lograr una perfecta unión entre el precerco y los muros.
+Este nuevo enfoque ofrece un modelo funcional, integral, incluyente, ampliado y total (Ramani, et al., 2003).
-*Se procede a montar la carpintería. Este montaje debe hacerse siempre de acuerdo a las instrucciones del fabricante.
+También permitirá incluir con mayor fuerza en los diferentes aspectos de las condiciones de vida de las mujeres y en su posición dentro de cada sociedad.
-*Colocada la carpintería, [[Estanqueidad|se procede al sellado]] en toda la superficie perimetral de la unión con los muros; esta operación se hace a base de silicona.
+Derivada de las múltiples conexiones que tiene el sector energético con otros sectores del desarrollo social y económico y de la necesaria visión integral de las intervenciones energéticas, aparece una segunda lección aprendida que hace referencia a la coordinación y cooperación entre los diferentes actores, tanto públicos como privados, con el fin de insertar las iniciativas energéticas en procesos de desarrollo globales.
-Todos los marcos llevan junquillos de PVC rígido de 1 mm. de espesor colocados a presión en ranuras del propio perfil.
+Dentro de estos esfuerzos de coordinación y cooperación, debe tenerse muy en cuenta el trabajo en red con organizaciones e instituciones que se dedican a temas de género en cada ámbito local.
-El perfil horizontal inferior del cerco leva tres taladros de 30 mm2 de sección para desagüe de las aguas infiltradas, dos a 1 cm en los extremos y uno en el centro.
+==Artículos Relacionados==
+* [[Incorporación de las Necesidades Prácticas y Estratégicas de Género en los Proyectos Energéticos]]
-=Criterio de Medición=
+* [[Introducción. Energía y Género: Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
+* [[Sobre Energía y Género]]
-Se mide por '''m<sup>2</sup>''' de superficie terminada.
+* [[Una Mirada a la Realidad. Roles de Género en Relación a la Energía]]
+* [[Lecciones Aprendidas en Energía y Género en Centroamérica]]
-=Control de Calidad=
+* [[La Importancia de la Participación de Hombres y Mujeres en las Intervenciones Energéticas]]
-ar el ''control'' verificando lo siguiente:
+* [[El Enfoque de Género Debe Abordar Cada Una de las Fases y Componentes de la Iniciativa Energética]]
+* [[Complementos Esenciales de las Iniciativas Energéticas con Perspectiva de Género: Capacitación y Micro-créditos]]
-*Correcto aplomado y enrasado de la carpintería.
+* [[Promoción de la Organización Comunitaria con Perspectiva de Género]]
+* [[Personal de los Proyectos Energéticos: Pocas Mujeres en los Equipos de Trabajo y Escasa Formación en Temas de Género]]
-*Observar que en el sellado no queden poros o ampollas.
+* [[Conclusiones. Energía y Género. Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
+* [[Referencias Bibliográficas. Energía y Género. Lecciones Aprendidas en Centroamérica]]
-*Que todas las carpinterías tengan un buen funcionamiento de sus herrajes, tanto en apertura como en cierre.
-*Existencia en todas las carpinterías de los orificios para la evacuación de agua.
-*Finalmente realizar una prueba de [[Estanqueidad|estanqueidad]] en la carpintería.
-Todos los materiales utilizados deberán ser homologados, y han de cumplir con lo especificado en las normas UNE correspondientes.
-'''Acopio''' : El acopio de esta carpintería debe efectuarse en lugares secos y cubiertos. En el momento de apilado, debe tenerse especial cuidado para evitar rayaduras, golpes o deformaciones.
-'''Recepción de carpintería''': Es conveniente que la carpintería llegue a la obra antes del momento de su colocación, para evitar, en lo posible, que se realice acopiado. La misma debe llegar a la obra ya armada.
-=Medios a Utilizar=
-*Perfilería de PVC.
-*Herrajes de apertura y cierre.
-*Chapa de [[Acero|acero]] o [[Aluminio|aluminio]] para refuerzos de los perfiles de PVC.
-*Precercos de acero galvanizado o aluminio, con garras de fijación.
-*Siliconas para sellado.
-*Pistola para silicona.
-*Pistola autónoma para la colocación de tornillos.
-*Espátulas.
-En el caso de un edificio de varias plantas, la elevación y traslado de los materiales en obra, se llevará a cabo con una grúa.
-En el caso de una vivienda de una planta o dos, dos oficiales especializados realizan la tarea.
-=Normativa y Bibliografía=
-*C.C.E. (Control de Calidad en la Edificación).
-== Enlaces Externos ==
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Anoticias&b=1  Noticias sobre PVC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Aempresas&b=5  Empresas Proveedoras de Productos de  PVC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Abedec&b=7  Precios de productos de PVC según BEDEC/ITeC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Acatalogo&b=8  Catálogo de Productos de PVC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Alibros&b=9  Libros sobre PVC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Aarticulos&b=11  Artículos sobre PVC]
-*[http://www.construmatica.com/buscador/?q=pvc+more%3Aformacion&b=13  Formación relacionada con PVC]

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