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FP-2 INSTALACIONES Y LINEAS ELECTRICAS

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Categoría : Electricidad y electrónica.
Tipología : Ciclo Medio de Formación profesional.
Metodología : Presencial.
Lugar : Ávila.
Carga lectiva : 2000 horas.
Precio : Consultar.
Centro de formación : IES HERMENEGILDO MARTÍN BORRO.
Salidas profesionales : Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades sobre FP-2 INSTALACIONES Y LINEAS ELECTRICAS.
Estudiantes : Competencia general: Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: Desarrollar equipos e instalaciones de distribución de energía eléctrica en media y baja tensión (MT y BT) y centros de transformación (CT), instalaciones singulares y de automatización para edificios destinados a viviendas, usos comerciales e industriales, partiendo de las especificaciones técnicas y económicas acordadas con el cliente. Coordinar y supervisar la ejecución, puesta en servicio, verificación y mantenimiento de dichas instalaciones, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad y de normalización vigentes. Este Técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o Arquitéctos Técnicos, Ingenieros Técnicos o Diplomados. Unidades de competencia: Desarrollar y mantener equipos e instalaciones de distribución de energía eléctrica en media tensión (MT), baja tensión (BT) y centros de transformación (CT). Desarrollar y mantener instalaciones singulares en el entorno de los edificios. Desarrollar y mantener equipos de control automático e instalaciones automatizadas para viviendas y edificios. Organizar, gestionar y controlar la ejecución y mantenimiento de las instalaciones electrotécnicas. Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller..
Palabras clave : Autómatas, Equipos electrónicos, Equipos electrónicos de consumo, Mantenimiento de productos electrónicos, Productos electrónicos.
Temario : Ver temario completo »