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La Transferencia de Tecnología tiene una larga trayectoria con un gran número de fracasos, sobre todo en la transferencia Norte-Sur, como se puede ver en algunos ejemplos.

El gran problema es que con frecuencia la transferencia ha sido vista como un proceso unilateral.

Este artículo presenta una definición amplia de la tecnología y discute los componentes que se deben tener en cuenta en el proceso de transferencia. Para entender bien este proceso es fundamental apreciar las diferencias entre conocimiento implícito, tácito y explícito y apreciar cómo aprendemos.

Se demuestra que la gestión del conocimiento es un componente clave en el proceso.

El entendimiento de nuestro propio proceso de aprendizaje nos ayuda a comprender la esencia del conocimiento local y el hecho de que la transferencia de tecnología sólo funcione partiendo de un diálogo de saberes.

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-[[Categoría: Transferir o Compartir Tecnologías]]
+[[Categoría: Procesos Participativos en el Ámbito Tecnológico]]
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-==¿Qué es la Tecnología?==
+La '''Transferencia de Tecnología''' tiene una larga trayectoria con un gran número de fracasos, sobre todo en la
-Se ha considerado tradicionalmente que ''la tecnología está siempre asociada a un elemento tangible'', como un artefacto o una máquina que se utiliza para la ejecución de un trabajo.
+transferencia Norte-Sur, como se puede ver en algunos ejemplos.
-Sin embargo, la tecnología no es solo una máquina, sino que básicamente significa un conocimiento que puede ser usado para producir un bien de consumo o un servicio (Chatterji, 1991). No obstante, según Galtung (1978), ''una forma
+El gran problema es que con frecuencia la transferencia ha sido vista como un proceso unilateral.
-ingenua de entender la tecnología sería considerarla solamente como una cuestión de herramientas (equipo) y aptitudes y conocimientos (programas)''.
-Aase (1991) señala que tecnología es ''el proceso mediante el cual un equipo humano resuelve ciertas tareas utilizando determinadas herramientas''.
+Este artículo presenta una definición amplia de la tecnología y discute los componentes que se deben tener en cuenta en el proceso de transferencia. Para entender bien este proceso es fundamental apreciar las diferencias entre conocimiento implícito, tácito y explícito y apreciar cómo aprendemos.
-Una herramienta no tiene ningún significado intrínseco, sino que está relacionada con las personas y no se usa para resolver tareas específicas. La forma en la que el equipo humano utiliza las herramientas implica técnicas que demandan el desarrollo de competencias y habilidades. Las primeras se pueden adquirir teóricamente; las segundas, a través de actividades de capacitación (Olsen, 1989, citado en Chatterji, 1991). La relación entre herramientas y tareas genera un producto que puede ser un elemento tangible o intangible, el cual se ha producido porque el equipo
+Se demuestra que la gestión del conocimiento es un componente clave en el proceso.
-humano ha tenido una razón fundamental o una motivación para resolver una tarea o problema, o para alcanzar una meta establecida.
-La tecnología (equipo humano, herramientas, tareas) es un instrumento que debe contribuir al desarrollo social y económico de un país. En este sentido, se considera que la transferencia, la promoción de la creatividad y la innovación y la difusión de la tecnología no son metas por sí mismas, sino simplemente herramientas en el proceso de construcción de una sociedad.
+El entendimiento de nuestro propio proceso de aprendizaje nos ayuda a comprender la esencia del conocimiento local y el hecho de que ''la transferencia de tecnología sólo funcione partiendo de un diálogo de saberes''.
-Aunque estos componentes son importantes, Galtung (1978) precisa que la técnica sólo constituye la superficie de la tecnología, como la punta visible de un iceberg.
+==Índice==
+# [[Introducción. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-''La tecnología también comprende una estructura conexa, e incluso una estructura profunda de la que por lo general se tiene muy poca conciencia''.
+# [[El Fracaso de la Transferencia como Proceso Unilateral]]
+# [[La Capacitación Tampoco era la Respuesta]]
-Está claro que los conocimientos requeridos, en los cuales se basa la tecnología, constituyen una determinada estructura cognoscitiva, un marco mental, una cosmología social. Por otra parte, para utilizar las herramientas se requiere una cierta estructura de comportamiento y formas organizativas.
+# [[Quién Decide Sobre la Transferencia]]
+# [[Transferencia de Tecnología en Energías Renovables]]
-==Artículos Relacionados==
+# [[Buenas Perspectivas para las Energías Renovables en las Zonas Rurales]]
-* [[El Fracaso de la Transferencia como Proceso Unilateral]]
+# [[El Futuro Camino. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-* [[La Capacitación Tampoco era la Respuesta]]
+# [[Aprendizaje Local e Investigación. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-* [[Quién Decide Sobre la Transferencia]]
+# [[Referencias Bibliográficas. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-* [[Transferencia de Tecnología en Energías Renovables]]
-* [[Buenas Perspectivas para las Energías Renovables en las Zonas Rurales]]
-* [[El Futuro Camino. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-* [[Aprendizaje Local e Investigación. Transferir o Compartir Tecnologías]]
-* [[Referencias Bibliográficas. Transferir o Compartir Tecnologías]]

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