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[[Categoría: La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano]]
[[Categoría: Procesos Participativos en el Ámbito Tecnológico]]


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Los procesos que se generan durante los proyectos que incorporan las [[energías Renovables|energías renovables]] tienen un impacto positivo en la mejora del desarrollo humano de las comunidades locales.
Los procesos participativos que se generan durante los proyectos de desarrollo que incorporan las [[energías Renovables|energías renovables]] tienen un impacto positivo en la mejora del desarrollo humano de las comunidades locales.  


La '''Educación para el Desarrollo''' (''ED'') es, por un lado, una herramienta excelente para contribuir a los procesos de participación y colaboración y, por otro lado, un instrumento adecuado para que las acciones de cooperación con base tecnológica se orienten al desarrollo humano.
En este apartado se argumenta que la '''Educación para el Desarrollo''' (''ED'') es, por un lado:


Por ello, vamos a describir un '''modelo de ED''' que nos sirva como marco de referencia conceptual para analizar las relaciones que existen entre la ''ED'' y la tecnología para el desarrollo humano.
...''una herramienta excelente para contribuir a los procesos de participación y colaboración'',


Incorporar esta propuesta pedagógica en la formación de los futuros tecnólogos contribuirá a un modelo de desarrollo más equitativo y sostenible para todo el Planeta.
y, por otro lado:


==Artículos Relacionados==
... ''un instrumento adecuado para que las acciones de cooperación con base tecnológica se orienten al desarrollo humano''.
* [[La ED de Quinta Generación. Educación para la Ciudadanía Cosmopolita]]
 
* [[La ED y la Tecnología para el Desarrollo Humano]]
Por ello se describe un modelo de ''ED'' que sirva como marco de referencia conceptual, para, con posterioridad, analizar las relaciones que existen entre la ''ED'' y la tecnología para el desarrollo humano.
* [[Referencias Bibliográficas. La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano]]
 
Por último, se comenta la importancia de incorporar esta propuesta pedagógica en la formación de los futuros tecnólogos para contribuir a un modelo de desarrollo más equitativo y sostenible para todo el planeta.
 
Incidiremos especialmente en el contexto universitario científico-técnico de los países del Norte, y las posibilidades que la configuración del ''Espacio Europeo de Educación Superior'' ofrece para el impulso de la ''ED'' en la formación de los/las profesionales de la ingeniería.
 
==Índice==
# [[Introducción. La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano]]
# [[La ED de Quinta Generación. Educación para la Ciudadanía Cosmopolita]]
# [[La ED y la Tecnología para el Desarrollo Humano]]
# [[Referencias Bibliográficas. La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano]]

Revisión actual del 20:45 15 oct 2009


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Los procesos participativos que se generan durante los proyectos de desarrollo que incorporan las energías renovables tienen un impacto positivo en la mejora del desarrollo humano de las comunidades locales.

En este apartado se argumenta que la Educación para el Desarrollo (ED) es, por un lado:

...una herramienta excelente para contribuir a los procesos de participación y colaboración,

y, por otro lado:

... un instrumento adecuado para que las acciones de cooperación con base tecnológica se orienten al desarrollo humano.

Por ello se describe un modelo de ED que sirva como marco de referencia conceptual, para, con posterioridad, analizar las relaciones que existen entre la ED y la tecnología para el desarrollo humano.

Por último, se comenta la importancia de incorporar esta propuesta pedagógica en la formación de los futuros tecnólogos para contribuir a un modelo de desarrollo más equitativo y sostenible para todo el planeta.

Incidiremos especialmente en el contexto universitario científico-técnico de los países del Norte, y las posibilidades que la configuración del Espacio Europeo de Educación Superior ofrece para el impulso de la ED en la formación de los/las profesionales de la ingeniería.

Índice

  1. Introducción. La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano
  2. La ED de Quinta Generación. Educación para la Ciudadanía Cosmopolita
  3. La ED y la Tecnología para el Desarrollo Humano
  4. Referencias Bibliográficas. La Educación para el Desarrollo, Base de Tecnologías para el Desarrollo Humano